应用心理学文学士
从基督教的角度探索人类的思想和行为, 准备让你通过在线心理学学位产生积极的影响
从基督教的角度来理解人类的行为
你有一个好奇的头脑,试图理解为什么人们的行为方式? 你想改变那些与压力或精神障碍作斗争的人的生活吗? 带着基督教的世界观, 康考迪亚大学的在线心理学学位使你能够理解和欣赏人类思维的复杂性,并将其应用于服务最需要它的人.
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2022年7月
康科迪亚大学的在线心理学学位是为想要开始心理学职业生涯的成年工作者设计的. 灵活的在线模式可以让你把课程安排到十大正规赌博平台大全排行日程中,这样你就可以朝着十大正规赌博平台大全排行职业目标努力,而不会让十大正规赌博平台大全排行其他生活停滞不前. 开学日期每八周公布一次,所以你可以随时开始.
该课程的目的是帮助你对心灵和生理有更深的理解, 心理, 以及影响它的环境因素. 通过扩展你对人类行为的理解, 你将有能力帮助他人改善生活.
从基督教的角度教导的, 应用心理学课程探讨影响人类思维的各种因素,以帮助您更深入地了解人们在不同情况下的行为方式. 这些因素包括:
- 生物、心理和环境的影响
- 贯穿一生的发育阶段
- 人际交往与社会心理学
- 人格理论
你将学习行为障碍和犯罪心理学的复杂性, 以及治疗异常行为和障碍的各种方法. 最后, 我们经验丰富的教师将教你如何进行心理学研究-从研究设计和研究中的伦理方法到数据收集和分析的最佳实践. 案例研究告诉你
毕业后, 你将获得在研究生院继续学习所需的基础知识, 或者从事助人的职业.
康考迪亚大学的在线心理学学位是通过我们的 位于威斯康辛州梅昆的姊妹校区,并由 高等教育委员会是美国认可的地区性认证机构.S. 教育部.
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你可以在任何时候申请,因为康考迪亚大学是滚动录取的,每8周开始新课程. 申请将在下一个为期八周的课程开始前两周左右进行审核.
项目录取步骤:
- 提交十大正规赌博平台大全排行加速 在线申请.
- 我们将帮助您完成以下工作: 你将从十大正规赌博平台大全排行招生顾问那里收到关于下一步的信息, 入学要求, 以及如何提交申请材料.
- 审查入学要求并提交录取材料:
- 本科累计GPA为2.从地区认可机构获得的大学学分为00美元,才能被完全接受. * GPA低于2分.根据额外的要求,学生可以有条件地被接受.
- 所有大专院校的正式成绩单必须寄往中国大学招生办12800号. 威斯康辛州梅昆市湖岸大道53097. 如果少于60个大学学分,则需要提供正式的高中成绩单或GED证明. *不需要标准化考试成绩.
- 验收! 当您的应用程序文件完成时, 录取委员会将对其进行审查,并通知您入学情况.
- 咨询预约: 一旦被录取,你可以安排与十大正规赌博平台大全排行学术会面 & 将审阅十大正规赌博平台大全排行学位计划的职业顾问, 讨论适应步骤, CUAA学生门户网站, 并协助注册课程.
- 填写奖学金申请表 如果你有资格.
冬青瑞斯曼
Ph.D.
助理教授
办公室:路德大厅205-J
教育
- 博士-发展心理学, 芝加哥洛约拉大学(2021)
- 硕士-发展心理学, 芝加哥洛约拉大学(2018)
- 学士-心理学 & 西班牙语, 瓦尔帕莱索大学(2015)
贡献
- Griskell H. & Sipone V. (2023). 《大学里的无证学生:高等教育的障碍及基督教大学如何提供帮助." 基督教大学的多样性、公平与包容:一个生态学的视角.
- Griskell H. & Sipone V. (2023). 《大学里的无证学生:高等教育的障碍及基督教大学如何提供帮助.." 基督教大学的多样性、公平与包容:一个生态学的视角..
- Griskell H. & 布莱恩,P. (2022). 青少年早期双语学习者的阅读理解:教师提问和语言效能的影响. 发展心理学.
- Griskell H., 布莱恩,P. & Lesaux N., (2020). 中学双语学习者和纯英语学生参与讨论动机的评估. 学习与个体差异.
- Griskell H., 布莱恩,P. & Lesaux N., (2020). 双语学生课堂讨论中言语的双向读写和动机预测. 双语教育与双语国际期刊.
演讲
- Griskell H. & 布莱恩,P. (2023). 语言效能和高质量课堂讨论练习对双语学习者阅读理解的影响. 海报. 美国教育研究协会. 芝加哥.
- Pickett-Metz R., Griskell H., Sipone V. & 刘易斯,E., (2022). 解除应用的好友关系? 研究社交媒体的使用和大学生的心理健康. 海报. 阿尔弗诺学院心理健康峰会.
- Griskell H., 布莱恩,P. & 迪亚兹·德·莱昂,R., (2022). 双语学习者的学习动机及其课堂讨论参与. 口头报告. 儿童发展研究学会2021年会议.
- 布莱恩,P., Galindo, M., 佩里,J., Griskell H. & 马丁内斯,C., (2022). 照顾者反应性的变异及其与拉丁裔dll语言技能的关系. 海报. 儿童发展研究学会2021年会议.
- 布莱恩,P., Lesaux N. & Griskell H., (2021). 语言输入和产出在双语学习者学术语言和读写能力发展中的作用. 纸. 美国教育研究协会2020年年会.
研究兴趣
- 语言发展
- 双语
教学的兴趣
- 儿童发展
- 生命的发展